La inscripción anticipada a la conferencia de educación en audio de la AES finaliza hoy
El orador principal recientemente anunciado y los aspectos más destacados del programa completan tres días de programación intensiva de educación en audio
La Audio Engineering Society ha anunciado los aspectos más destacados del programa preliminar para la próxima Conferencia de Educación de Audio AES 2021, que tendrá lugar en línea del 22 al 24 de julio en el horario de verano central de EE.UU. El evento de este año contará con presentaciones de trabajos revisados por pares, talleres, eventos plenarios diarios y presentaciones especiales de invitados enfocadas en las tecnologías y técnicas de educación de audio más efectivas, incluido un discurso inaugural recientemente anunciado por el CEO y cofundador de iZotope, Mark Ethier. Se anima a los educadores de audio a registrarse antes del 1 de junio para obtener las tarifas Early Bird. Los patrocinadores del evento incluyen a Dolby, Focusrite, IMES (Servicios de entretenimiento de Iron Mountain), el ala de productores e ingenieros de The Recording Academy y Veva Sound, con el apoyo adicional de la Universidad Estatal de Middle Tennessee (MTSU).
Una vez más, los educadores de audio de todo el mundo convergerán para una experiencia educativa inmersiva, mostrando las mentes más importantes en el campo mientras ofrecen información sobre las complejidades de la enseñanza de audio en una variedad de entornos en persona, virtuales e híbridos. Los organizadores de la conferencia incluyen a los copresidentes del evento Bill Crabtree y Michael Flemming de MTSU; Los copresidentes de los trabajos, Jan Berg y Jason Corey; con el apoyo adicional de Jim Kaiser, Dr. Doyuen Ko, John Krivit y Mark Rubel.
También se han anunciado varias presentaciones destacadas:
Conferencia de Mark Ethier
Ethier es cofundador y director ejecutivo de iZotope, una empresa de tecnología de audio líder en la industria con sede en Cambridge, MA, que desarrolla tecnología de audio inteligente que ayuda a los músicos, productores de música e ingenieros de postproducción de audio a centrarse en su oficio en lugar de en la tecnología que hay detrás. Como músico primero, Mark infunde una sensibilidad centrada en el músico en el enfoque de iZotope para construir herramientas musicales, presentando elementos importantes del equipo de estudio tradicional mientras innova en nuevas capacidades digitales. Bajo su liderazgo, iZotope continúa explorando los límites del procesamiento de señales digitales, aprovechando tecnologías modernas como el aprendizaje automático, el aprendizaje profundo y la recuperación de información musical (MIR). Este compromiso nace de la experiencia de Ethier en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) con una doble especialización en Ciencias de la Computación y Música. Ethier es miembro del Comité de Boston para el Capítulo de Nueva York de The Recording Academy® y Audio Engineering Society, y también forma parte de la Junta Directiva de The Record Co., una incubadora de música sin fines de lucro cuya misión es promover la escena musical de Boston.
Aspectos destacados del taller y el panel de discusión
Dos eventos de actualidad anunciados recientemente para la conferencia de educación en audio AES incluyen el taller “Lo que nos enseñan los maestros: grabaciones multipista en investigación y educación”, que contará con los educadores Toby Seay (Universidad de Drexel), Kirk McNally (Universidad de Victoria), Amandine Pras (Universidad de Lethbridge), Nyssim Lefford (Universidad de Tecnología de Luleå) y Paul Thompson (Universidad de Leeds Beckett). El panel de discusión “Crear una carrera con crédito: enfoques curriculares de créditos y metadatos” abordará oportunidades de la industria con los panelistas Deborah Fairchild (presidente, Veva Sound) y Casey Taylor (Veva Sound) y se anunciarán más.
Presentaciones de artículos de investigación
Las presentaciones de investigación científica y desarrollo volverán a tener un papel clave en la conferencia de educación en audio AES de este año. Las presentaciones de artículos de investigación destacados incluyen sesiones “Introducción a la grabación de música: un plan de estudios con detalles de diseño del curso y discusión”, “Ambisonics en el contexto de una escuela de arte”, “Educadoras de audio femeninas: por qué todos los estudiantes de audio las necesitan”, “Sesiones de estudiantes de escala – Elementos del plan de estudios que permiten que la sesión de grabación de un estudiante avance en el aprendizaje de todos los estudiantes”, “Estudio de acústica en los currículos de audio, una descripción general y resumen”, “Un método para la revisión académica a nivel del programa y la revisión en la educación en audio” y “Lograr resultados educativos y del programa a través de Mantenimiento de instrumentos y equipos”.
Vea los detalles preliminares del programa y regístrese ahora en AESShow.com/EduConference21
